跟初中老师沟通的技巧

跟初中老师沟通的技巧

跟初中老师沟通的技巧，孩子的健康成长需要家长和老师的共同合作，老师和家长需要注意交流沟通的相关技巧，共同努力让孩子健康成长，下面分享跟初中老师沟通的技巧。

　　跟初中老师沟通的技巧1

尊重及肯定

好家长必会尊重老师的专业与经验，肯定老师的心血及付出。教师是一分专业，有其专业自主权，不容随便侵犯、干预。

老师要怎么做，一定有他的道理在。而且以老师面对那么多各式各样的学校，以及那么多年的「临床经验」来说，较父母来得理性与客观。至于老师一个人要掌握那么多可能产生的许多状况，真需「眼观四面，耳听八方」。

那分精神与身体上的辛苦，是难以形容、令人感动的。况且学生是活的，更难掌握。身为老师，本已不求高官厚禄，却希望得到一分尊重及肯定。所以，好家长会为了子女而以身作则，尊重教师的专业，肯定老师的付出。

沟通不要长篇大论

有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。一次，就有一个家长跟老师说了半天，老师问：“您想要我做什么呢?”既耽误了老师和大家的时间，到最后问题也得不到解决。

说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

与老师沟通的注意事项

尽量减少老师的负担

孩子都是父母的宝贝，我们一方面希望老师能公平对待每一个孩子，另一方面又希望老师能额外多关照下自己的孩子。比如每天做早操，站在后排孩子的家长可能会认为孩子不受老师喜欢，误认为老师不公平。

实际上老师的每项工作都是经过思考的：个子矮一点会安排到前面，以免挡着后面的小朋友;动作标准的孩子安排在前面能给后面的孩子做示范。

父母爱子心切是人之常情，如果家长们过多提出不合理的要求，不仅会给老师增添压力，还会干扰老师的正常工作。

单独打电话或者单独找老师面谈

初中家长会后，我找老师，再也不在家长会前后人多的时候了。一是因为女儿的.学习成绩并不好，老师当众“赤裸裸”的表述让我有时候脸上挂不住;二是因为人太多，并不能深入就女儿个性化的问题跟老师交换意见。

　　跟初中老师沟通的技巧2

要多与班主任和任课老师做好沟通。 孩子进入初中学习，作为家长除了多与班主任交流老师外，与各个主要的任课老师交流也很重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。

利用手机交流。现在老师大多会建一个家长微信群，方便及时跟家长联系，一些小事情可以通过网络跟老师联系。

到学校和老师面谈。需要跟老师正面沟通孩子的事情时，比如有关孩子学习方案的制定，针对孩子坏毛病的管理方案，这些大事才选择面谈，一般情况下不要太打扰老师。

非毕业班家长，每学期两到三次跟老师面谈沟通即可。第一次适宜在开学两个星期后。无论学校还是学生，在这个时候都已经基本上调整到正常状态了。家长到学校去，可以同老师一起制订一下本学期的学习辅导计划。第二次适宜在期末考试前一个月。到学校和老师一起针对学生的学习状况制订出复习计划。除此之外，您也可以在学期中，到学校去看看。毕业班家长面谈次数每个月一到两次。每次月考后向老师了解孩子的学习情况，及时和老师商讨提高对策。电话交流次数，根据突发情况而定。如孩子生病请假，孩子小测验成绩下降等，应及时和老师取得联系。

有些家长在和老师谈话中，总会说到，自己工作忙，孩子就全交给老师了，该打该罚随你办这类的话，虽然表达了家长对老师的充分信任，但教育孩子不仅仅是只需要学校教育就行的，家庭教育对孩子的影响也是深远的。家长应该向老师表明，教育孩子是自己不可推卸的责任，希望能多得到老师的指点。如果孩子有进步一定要肯定教师的功劳，毕竟谁都希望自己的付出能得到承认。

　　跟初中老师沟通的技巧3

1、初次见面，基本寒暄介绍

首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。

切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。

2、平日打电话沟通

基本懂礼貌得懂，别一开头就：你是孩子的班主任吧，拜托打听清楚再打来。先自我介绍，然后最好说一句：您现在方便不?打扰您几分钟等等的。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

若想了解孩子近况，打电话次数不易过于频繁，询问时：类似：您好，麻烦您，费心了，有什么需要我做的吗?也能体会到您的辛苦，等等类似的话多说没坏处，即使老师还没注意到孩子，也会因你的这段话注意的。

3、发短信

一来和家长沟通有个见证，二来人多事杂方便查阅回忆。贸然的电话更多时候老师在上课中。短信沟通中多注意礼貌，和我接触过的家长大部分都很nice，其中有一个，老师发短信都会回，还有孩子请病假回家时必然会回一句：“孩子已经到家了，谢谢老师对孩子的关心”“孩子依然在发烧，我带孩子去医院，向您请假半天，会尽快回来的，谢谢您‘类似等等，当然家长说的也很对，我对孩子确实关心。收到短信就感觉心里暖暖的。

家长如何与班主任沟通

1、家长如果想要跟班主任面谈，一定要提前跟老师打好招呼，不要一下就跑到学校或老师家里，这样会显得家长特别没有礼貌。最好提前跟班主任把时间、地点确定好，可以简单告诉老师想要沟通的主题是什么，让老师有一个心理准备。

家长在与班主任见面之前应该先做好准备，包括谈话的重点、衣着得体等等。在与班主任沟通的时候，要注意谈话时间得当，一般控制在二十分钟左右就好，最好不要超过半个小时，因为谈话时间过长可能会影响老师的其他工作，还可能分散谈话的主题。

2、家长与班主任进行电话沟通要注意：事先了解班主任的工作时间，避免影响其正常教学;如果电话被挂断或者没有人接听，不要反复重拨，可能老师现在不方面接听;电话接通后，要先进行自我介绍，问老师是否方面谈话，再进行交流。

在电话交流的时候，不要长篇大论，要言简意赅。如果交流的内容比较多，可以约班主任进行面谈。

家长在与班主任沟通的过程中，一定要表现出对老师的尊重，禁忌直白的指责批评老师的教学工作，就算班主任有做的不好的地方，应该委婉的提出，并且要感谢老师对孩子的精心照顾和教导。