开拓创新的方法有哪些

开拓创新的方法有哪些

开拓创新的方法有哪些，我们在职场上工作，一定要做到开拓创新，有了创新的精神，做很多事情都会有不一样的想法的，小编和大家一起来看看开拓创新的方法有哪些的相关资料，一起来看看吧。

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（1）寻找根源

要克服保守观念，就要找到根源，以便对症下药。一般来说，导致我们保守的主要根源有思想和社会两方面的原因。

从思想方面来说，主要我们是缺乏强烈的事业心和责任感，还有骄傲自满，缺乏忧患意识。

在社会根源方面，主要是我们受到传统小生产习惯的影响。喜欢按老方式老办法老经验做事，缺乏开放性和创新性。

（2）大胆行动

我们要想真正克服因循保守观念，强化创新意识，不能只停留在口头上，而要落实在我们的日常行动上，着力解决影响我们创新发展的各种问题。

（3）敢于实践

我们必须牢固树立实践第一的观点。社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应当不断随之前进，不断创新。一定要坚持科学态度，摆脱一切不合时宜的思想观念的束缚，大胆尝试和探索，不断开拓进取。

（4）从实际出发

在我们的日常工作中，我们决不能凭主观愿望和本本上的只言片语行事，更不能照搬照抄旧的思想模式，而应该一切尊重客观事实，这样就可以有效克服自己的保守思想。

（5）要有长远眼光

现在的社会日新月异，整个世界正在并将继续发生许多新的变化，如果我们看不到这一点而固步自封，就只能被历史所抛弃。这就要求我们以广阔的眼界去观察和把握世界的主题和发展趋势，顺应历史发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，发展自己。

（6）接受各种创意

要丢弃“不可行”、“办不到”、“没有用”、“那很愚蠢”等思想渣滓。在一位在保险业中表现杰中的人曾经告诉拿破仑希尔：“我并不想把自己装得精明干练。但我却是保险业中最好的一块海绵。我尽我所能去汲取所有良好的创意。”

（7）要有实验精神

废除固定的例行事务，去尝试新的餐馆、新的书籍、新的戏院以及新的朋友，或是采取跟以前不同的上班路线，或过一个与往年不同的假期，或在这个周末做一件与以前不同的事情等。

如果你从事销售工作，就试着培养对生产、会计、财务等的兴趣。这样会扩展你的能力，为你以后担当更重大的责任作准备。

（8）要主动前进

成功的`人喜欢问：怎样做才能做得更好？我们可以每周做一次改良计划。

我们可以每天把各种改进业务的构想记录下来，在每星期一的晚上，花几个小时检视一遍写下的各种构想，同时考虑如何将一些较踏实的构想应用在业务上。

你起先懂多少并不重要，最重要的是，你开始以后学到什么，以及如何应用。

（9）培养求知欲

学而创，创而学这是创新的根本途径。我们一定要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。

学习是基础，没有充分的学习就没有真正的创新。学习是我们进行一切活动的基础，也是我们创新的起点。没有知识基础的创新往往是不负责任的胡闹。

（10）培养好奇心

将蒙昧时期的好奇心向求知时期的好奇心转化，这是坚持、发展好奇心的重要环节。要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的现象面前提出问题，不要怕问题简单，不要怕被人耻笑。

（11）培养质疑欲

有疑问才能促使我们思考，去探索，去创新。因此，我们平时一定要大胆质疑、提出多种解决问题的方案及最佳方法。从多角度培养自己的思维能力。

提出问题是取得知识的先导，只有提出问题，才能解决问题，从而认识才能前进。我们一定要以锐不可当的开拓精神，树立和提高自己的自信心，既要尊重名人和权威，虚心学习他们的丰富知识经验，又要敢于超过他们，在他们已进行的创造性劳动的基础上，再进行新的创造。

（12）多角度看问题

要有意识的从多种角度去思考问题，比如说你拿到一个问题，很有争议的问题，那么除了看到现有的解决方式以外，时常想想有没有别的解决方式。然后再好好审视自己的思考结果，看看有没有纰漏。

我们一定不能满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新，大脑里经常有“能否换个角度看问题？有没有更简捷有效的方法和途径”等问题盘旋。

总之，在日常的学习、工作和生活中，我们要冲破传统的观念和思维方式，在实践中树立开放观念，增强创新意识，积极地调整自己的思维和生活方式，善于在广阔的时空中吸纳新思想，以达到正确解决问题的目的。

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1、头脑风暴法

头脑风暴法(brain storming, BS)， 又称为智力激励法或自由思考法(畅谈法、畅谈会、集思法)。头脑风暴法是由美国“创新技法和创新过程之父”亚历克斯.奥斯本于1939 年首次提出、1953 年正式发表的一种激发性思维 方法。头脑风暴法是种最为实用的集体创造性解决问题的方法。它是指一群 人运用脑力，针对某个问题的解决做创造性思考，在短暂的时间内提出大量构想的方法。

头脑风暴法可以分为直接头脑风暴法(通常简称“头脑风暴法”)和质疑头脑风暴法(又称为“反头脑风暴法”)。前者是由专家群体决策，尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法;后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。

头脑风暴法的与会者按照一定的步骤和要求，在轻松融治的气氛中各抒已见、自由联想、共同激励和相互启发，使创造性思想火花产生共鸣和撞击，引起连锁反应，从而导致大量新创意的诞生。奥斯本认为，头脑风暴小组以5~10人规模为宜。如果参与者过多，会使某些人没有畅所欲言的机会;如果参与者过少，会影响参与者的热情。头脑风暴小组成员最好具有不同的学科背景，成员的学科背景不同，提出的观点可能千差万别，从而达到头脑风暴法的目的。另外，头脑风暴法的所有参与者，都应具备较高的联想思维能力。

2、奥斯本检核表法

亚历克斯。奥斯本在1941年出版的《思考的方法》一书中提出了世界第一个创新 发明技法“智力激励法”。在1941 年出版的世界第部创新学专著 《创造性想象》中提出了奥斯本检核表法。奥斯本检核表法以该法的发明者奥斯本命名，是指引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路，开拓思维想象的空间，促使人们产生新设想、新方案的方法。

奥斯本检核表法的设计特点之一是多向思维，用多条提示引导发散思考。奥斯本检核表法有9个问题，就好像有9个人从9个角度进行思考。思考时可以把9个思考点都试一试，也可以从中挑选一两条集中精力深思。奥斯本检核表法使人们突破了不愿提问或不善于提问的心理障碍，在进行逐项检核时，强迫人们扩展思维，突破旧的思维框架，开拓了创新的思路，有利于提高发现、创新的成功率。

3、六顶帽子思考法

六顶帽子思考法是英国学者爱德华.德.波诺开发的一一种思维训练模式， 或者说是一全面思考问题的模型，总共有6种，所以常被称为“六顶思考帽”。它提供了平行思维的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，寻求一条向前 发展的路，而不是争论谁对谁错。运用波诺的六顶帽子思考法，将会使混乱的思考变得清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人都变得富有创造性。任何人都有以下 6种基本思维能力，这6种思维能力可用6顶不同颜色的帽子来做

4、综摄法

综摄法是由美国麻省理工学院教授威廉.J.戈登于1944年提出一种利用外部事物启意”是指 现出有创造性想发思考、开发创造潜力方法。它是指以外部事物或已有发明成果为媒介

若干要素，对其中元素进行讨论研究，综合利用激发出来灵感，来发明新事物或解决问题方法。事实证明，不少发明创造都是由日常生活事物启发而产生灵感。